L'Ajuntament de Figueres, a través de la Xarxa d'activitats culturals Transversal, de la qual forma part juntament amb nou ciutats mitjanes més d'arreu de Catalunya, ha posat a disposició de les escoles de la ciutat i de la comarca un total de tres jocs de capses d'aprenentatge del calendari popular català, adreçades a alumnes de 3r i 4t de Primària. La iniciativa es coordina des dels Serveis Educatius de l'Alt Empordà, on va ser presentada fa uns dies als caps d'estudi dels centres educatius que es van mostrar molt interessats en aquest material pedagògic.

Les capses d’aprenentatge són una metodologia nascuda a les escoles de Catalunya que permet als alumnes treballar de forma autònoma i globalitzada a través de l’aprenentatge basat en reptes (ABR). La cooperativa GamLab fa anys que s’ha especialitzat en la creació d’aquests materials pedagògics i hi afegeix una narrativa que enganxa, materials autèntics i de qualitat que donen realisme a les situacions d’aprenentatge i propostes metacognitives que faciliten el pas de la vivència a l’aprenentatge conscient.

Les capses d’aprenentatge –cada joc consta de cinc capses- d’aquesta sèrie, anomenada “El ressorgir dels dracs”, repassen els principals esdeveniments anuals del calendari popular català de manera que els alumnes que les fan el descobreixin alhora que treballen el currículum escolar. Els més de vint reptes que oculten les capses es basen, per exemple, en calcular la força que tenim i fer-ne unes gràfiques abans de picar el tió, explicar la Castanyada en anglès a través d’uns intercomunicadors o descobrir un codi secret que permetrà obrir el llibre que oculta una nova forma d’explicar la llegenda de Sant Jordi.

“Coneixement de les nostres tradicions”

El segon tinent d'alcalde i regidor de Cultura Popular, Josep Maria Bernils, assenyala que "amb aquesta iniciativa volem incidir en el coneixement de les nostres tradicions més populars entre les generacions més joves. Nadal, Carnestoltes o Sant Joan, per exemple, formen part del costumari català, empordanès i figuerenc. Són celebracions d'origen religiós o profà, tant se val, però són les nostres arrels com a societat. I no només no es poden perdre, sinó que les hem de potenciar, en el nostre cas amb el suport de les administracions. Fer-les conèixer als nostres escolars, a través d'aquestes capses en forma de joc, és una forma molt pedagògica d'aconseguir l'objectiu".

Contactar amb el Centre de Recursos Pedagògics

Les escoles que vulguin disposar d’aquestes capses per fomentar un aprenentatge significatiu dels seus alumnes ho poden fer a partir del present curs contactant amb el Centre de Recursos Pedagògics.

A banda de Figueres, d'aquesta iniciativa en podran gaudir els alumnes d’altres nou ciutats de Catalunya, totes les que formen part de la Xarxa Transversal, entitat d'on ha sorgit l'encàrrec del projecte (Olot, Girona, Granollers, Mataró, Manresa, Sant Cugat, Vilanova i la Geltrú, Reus i Tortosa).

Reptes matemàtics, lingüístics o de medi

Segons els impulsors del projecte, aquestes capses d’aprenentatge fan referència a “una aventura que comença quan un seguit de dracs es desperten de forma inesperada a diversos punts del país. Estan enfadats perquè consideren que els humans estem oblidant els actes tradicionals i naturals del nostre calendari. Per calmar-los, caldrà que els alumnes demostrin els seus talents i posin a prova competències i coneixements molt variats. Hauran de superar un reguitzell de reptes matemàtics, lingüístics o de medi si no volen que els dracs s’enfurismin més”. Tots aquests reptes els trobaran a dins de les cinc capses d’aprenentatge incloses en la sèrie “El ressorgir dels dracs”.